小時(shí)候,繪本是我先接觸到的東西。為什么要看繪本?
繪本,也就是圖畫(huà)故事,是與孩子內心潛意識溝通的方式。通過(guò)講故事,可以直接繞過(guò)孩子的意識意識,將故事中要傳達的內容直接植入孩子的潛意識,而不被意識意識所阻擋。例如,
有一次,女兒和奶奶起了沖突,不理奶奶。我去了她的房間,只給她講了一個(gè)故事。她主動(dòng)出來(lái)?yè)肀棠?。推理有什么用?講故事是和潛意識溝通的方式,也是孩子能接受的方式。
是的,故事和故事書(shū)是直接講述孩子內心潛意識的方式,尤其是關(guān)于孩子的情緒和內心成長(cháng)。直接談?wù)撓嚓P(guān)繪本,既有效又好玩,孩子不知不覺(jué)就長(cháng)大了。
其次,繪本是父母和孩子之間的橋梁之一。繪本是適合父母和孩子一起欣賞的書(shū)籍。在一起閱讀的過(guò)程中,父母和孩子之間的內在聯(lián)系更加緊密。尤其是在孩子小的時(shí)候,當我們把他們抱在懷里,溫柔地、有趣地、夸張地讀給他們聽(tīng),這對孩子來(lái)說(shuō)是多么美好幸福的事情。不管孩子將來(lái)長(cháng)得有多大,種在心底的幸福都是一種能量和溫暖。從兒子一歲左右開(kāi)始,我就每天給他讀繪本。那些讓他捧腹大笑打滾的繪本,成了幸福的回憶。繪本圖書(shū)批發(fā)
第三,繪本可以讓孩子享受更多的快樂(lè )。就像我剛才說(shuō)的,有些繪本(比如鵝媽媽布魯斯)會(huì )讓我兒子笑,打滾。類(lèi)似的繪本還有很多,慢慢的你會(huì )發(fā)現這些繪本也在培養孩子內心的幽默感。因為現在的兒子真的是一個(gè)很容易被逗樂(lè )的孩子。
然后,繪本在開(kāi)發(fā)右腦方面發(fā)揮了重要作用。繪本,因為專(zhuān)注于圖片,所以都是開(kāi)發(fā)右腦的有效方法,看圖畫(huà)畫(huà)都沒(méi)有限制。國內教育普遍比較重視左腦而不是右腦。因此,孩子右腦的發(fā)育一定要得到家長(cháng)的重視,讓孩子的左右腦均衡發(fā)展,這對孩子的成長(cháng)會(huì )有終身的意義。繪本圖書(shū)批發(fā)
然后是繪本,增強孩子的想象力。以圖片為基礎的繪本本身就開(kāi)發(fā)了右腦,想象的部分就在右腦。此外,還有許多旨在增強兒童想象力的繪本。
通過(guò)繪本,可以引導孩子愛(ài)上書(shū),愛(ài)上閱讀。我認為有趣的繪本是引導我們的孩子愛(ài)上閱讀容易的橋梁。通過(guò)繪本,孩子可以順利地游入書(shū)海。大哥一歲多的時(shí)候我就開(kāi)始和他一起讀書(shū)了?,F在他才六歲。我不跟他讀書(shū)的時(shí)候,他總是拿著(zhù)一摞書(shū)靜靜地坐在地上。雖然我已經(jīng)開(kāi)始獨立閱讀,但只要有時(shí)間,我還是喜歡和父母一起閱讀。
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